Prompt Workflow
STEP 04 · PLAN共通

Prompt 04

把教材分析與學生迷思資料,正式轉成一節可教、可評量的課。

教案編寫

共通
這一步要做什麼?

把前面的教材分析與迷思研究,正式轉成一節可教的課。

需要哪些 Sources?
  • 課本
  • 教師手冊
  • 習作
  • 教材分析
  • 學生迷思與學習困難
  • 課綱
  • 空白教案格式或教案範本
Prompt text

複製後請自行修正成課程所需,再貼到 Gemini Notebook 使用

請根據目前 Notebook 中的教材、課綱、教材分析、學生迷思資料,以及我提供的教案格式,設計本單元第__節課的教案。

教學時間:__分鐘。

請依照教案格式的欄位順序整理內容。

教學活動至少包含:

1. 引起動機
2. 發展活動
3. 總結活動
4. 評量活動

設計時請注意:

- 學習目標具體、可觀察、可評量
- 教學活動回應本單元核心概念與學生學習困難
- 適度安排學生操作、討論或數位學習活動
- 評量必須與學習目標及教學活動一致
- 內容符合學生年級與學習程度

最後補充:

- 預期教學成效
- 可能出現的學習問題
- 教師教學提醒

若來源資料不足,請明確指出,不要自行補造內容。
預期產出

完整教案內容。

完成後動作

將產出轉換為來源,命名為「教案資料」。